Humanium firma una declaración conjunta ante la ONU sobre la respuesta al COVID-19

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Humanium se enorgullece de haber unido sus fuerzas con otras 84 ONG y organizaciones para emitir una declaración en la que pide a las Naciones Unidas (ONU) que garantice que las respuestas estatales al COVID-19 sean conformes con las obligaciones internacionales de derechos humanos, incluidas aquellas hacia las del niño. La declaración conjunta aboga por […]

¿Se respetan los derechos de los niños con la gestación subrogada?

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Permitida en algunos países (como Portugal o Bélgica), prohibida en otros (como Francia), la gestación subrogada ha entrado en el debate público en los últimos años en cuanto a que sus prácticas modernas presentan cuestiones éticas y, en el caso concreto de los derechos del niño, cuestiones relativas a los intereses ulteriores de los niños. […]

La cuestión de la adaptabilidad de los niños con discapacidad

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En 1989, la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño garantizó la igualdad de derechos de los niños con discapacidad. Al pedir a los Estados parte que reconozcan este derecho, la CDN se centró en las «condiciones que garantizan la dignidad, promueven la autosuficiencia y facilitan la participación activa del niño en […]

Crímenes de honor: ¿Hay un final a la vista?

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Este artículo es una continuación del titulado “El feminicidio desde una perspectiva global” y analiza con más profundidad una de las violaciones más graves de los derechos humanos cometidos contra niñas y mujeres en la actualidad: los crímenes de honor. Este término, lleno de carga semántica, implica que hay una excusa o explicación para un […]

Artículo 31: La necesidad del juego en la vida del niño

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Recientemente, la Wellcome Collection de Londres albergó una exhibición titulada “Play Well” (“Juega bien”). En coordinación con el libro Michael Rosen’s Book of Play, la exhibición empujó a la audiencia a considerar la importancia del juego para la salud de los niños y niñas. Aprendimos sobre el movimiento Kindergarten, o jardín de infancia, del pedagogo […]